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留言于： 2006/4/7 8:39:19 |
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内容是：周老师、池老师：
《图形的相似前三节同步练习》应放在八年级试题栏目中，谢谢！ |
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回复于： 2006/4/8 16:58:48 |
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本站说：内部资源问题，请在相应内网留言。 |
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留言于： 2006/4/6 15:21:19 |
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内容是：为什么注册了还要点数啊。我想下载一点东西都不行。烦啊。现在急着用呢。/ |
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回复于： 2006/4/7 15:44:39 |
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本站说：高中资源频道不需要点数，请访问高中资源频道。资源交流区仅供全国网友交流。 |
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留言于： 2006/4/5 9:33:19 |
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内容是：wangpingjez的资料站内不是已有了吗？？ |
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回复于： 2006/4/6 16:05:08 |
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本站说：抱歉，可能有些资料重复了。 |
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留言于： 2006/3/31 12:15:44 |
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内容是：谢谢网络管理员,上次我反映有关注册验证的事得到了落实.如今我能顺利地进入内网了,在此要真诚地感谢网管对我们这些普通老师的关心.并祝愿我们的数学网越办越好. |
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回复于： 2006/4/5 9:47:18 |
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本站说：携手共建家园，才会越来越好。 |
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留言于： 2006/3/31 10:29:36 |
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内容是：站长：
您好：我于29日上传了一份深圳的摸拟题，可现在我的点数还是没有。不知为什么？ |
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回复于： 2006/3/31 21:04:46 |
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本站说：上传即有点数。可能上传没有成功，请再尝试。 |
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留言于： 2006/3/29 22:02:03 |
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内容是：这才是教师的乐园,太棒了 |
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回复于： 2006/3/31 21:02:09 |
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本站说：共同努力才能建设好自己的家园。 |
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留言于： 2006/3/29 15:14:20 |
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内容是：我想知道如何充值和计算点数 |
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回复于： 2006/3/30 7:34:40 |
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本站说：在本站资源交流区上传资料可获取点数。其余频道不需要点数。 |
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留言于： 2006/3/28 21:35:38 |
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内容是：资料真好,谢谢! |
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回复于： 2006/3/30 7:33:57 |
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本站说：也感谢网友的支持。 |
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留言于： 2006/3/28 21:24:20 |
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内容是：数学无法搞假，能在纸上搞定。
请大家来讨论：此题是否可以称为“中国式的哥德巴赫猜想。”
（一）此题在K12网站的数学俱乐部版上，3月14日登出后，无人作出提示或解答。
（二）即使解题高手用高中三角函数、解析几何、向量、或添出巧妙的辅助线来证明，只能说明这是真题。
（三）如今设定“不添辅助线”这个限定条件，已发到国内各地数学网站，全无回应。如果发到国外各数学网站，也无回应，此题是否可以称为“中国式的哥德巴赫猜想。” 请大家来讨论。
难题征解
简单平常题——难题（怪题）——世界性难题
在K12网站的数学俱乐部版上，3月14日登出一个几何题。
已知：△ABC,∠BAC=45°⑴，AD⊥BC延线于D⑵，AD延长至F，使AF=BC⑶，连AF与AC延线交于E。
求证：AE⊥BE。
（一）简单平常题：图形简单，条件简单。
（二）难题（怪题）：此题登出后，无人作出提示或解答。许多人看了说，三个条件简单，似乎好用，但互不关联，无从下手。添线也不知从何处作。所以都说这是怪题。
（三）世界性难题：我是中学数学解题爱好者，看到这样妙题，真是喜欢，感谢设计出此题的人，真是山外有山，天外有天。我只懂点初中知识，我想解题高手，会用高中三角函数、解析几何、向量、或添出巧妙的辅助线来证明。我又想，不添辅助线也能证明吗？提出数学证明的限定条件，合不合于常规，允不允许。如果允许设定“不添辅助线”这个限定条件，此题是否是世界性难题？那么可否向国内外各数学网站发布此题，考一考国外中学数学解题爱好者，以便交流信息，探讨中学数学解题规律。
因为我看到，世界性难题“用圆规和无刻度直尺不可能三等分一任意角”，“无刻度”就是限定条件，外国人能设定，难道中国人就不能设定。
我是无名小卒，我研究中学数学解题久了，也有点心得。《解题之路，自有题示。》最难的题也会露出点蛛丝马迹，总会有端倪可探。此题条件∠BAC=45°⑴特殊，很难用，必须先从用⑴下手（一般作垂直线）。另外图形明示，有三条分角线，可用《分角定理》，能快速判断和操作。
0739-2351089，0739-5344277， 古稀老人 张光禄 2006，3，16
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留言于： 2006/3/26 21:45:06 |
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内容是：这里是我们交流的平台，请大家都来加入数学资源QQ交流群：22393007 |
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回复于： 2006/3/29 8:55:49 |
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本站说：OK |
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