2006年12月1日～3日，由人民教育出版社中学数学室主办的人教A版高中数学课标教材经验交流会在海南海口召开. 与会代表240多人，来自首批课改实验省市（广东、山东、海南、宁夏）和今年下半年进入课改实验的省市（天津、浙江、安徽、福建），广东派出60多名代表参加，我市各普通高中共派出11名代表出席了本次会议.

12月1日上午是开幕式与专家报告，由中数室副主任李海东主持，中数室主任章建跃致开幕词，海南教育研究培训院书记陈义夫致欢迎词，陈先生也介绍了海南课改的经验，主要从评价制度、会考制度、高考制度、课程设置、网络教研等方面进行了介绍. 教材主编刘绍学先生在他的报告中，从运算、创新思维、数学定义等三方面谈了编写教材中的一些思考，章建跃博士作了《高中数学课标教材实验报告》的报告，实事求是地向与会代表介绍了课标教材实验中的一些情况，与大家探讨了一些实验中的问题，例如面对课改，教师都有迫切的心情，但现实又使改革举步艰难；外部环境及高考方向都使课改受到了牵制；教师培训的有效性、信息技术硬件的建设、配套教学资源的提供等方面，也给课改增添了阻力. 课改并没有达到给师生减轻负担的初衷，相反老师们感觉到困难重重，调查数据显示，安排数学课节每周6课时的学校占31.4%，每周7课时及以上的学校占53.3%. 但是，大家一致认为，人教A版数学教材有它的优越性，例如设置问题情景等方式进行知识引入的手段，注重数学与现实联系及应用的特点，“观察→思考→探究”的学习模式等. 在今后的改革中需坚持大改慎重，小改不断的原则.

12月1日下午小组讨论，广东与天津两地的代表作为第1组，会聚于海口燕泰宾馆的永泰会议厅展开讨论，讨论由中数室副主任李海东和天津教研员申铁老师主持，从下午2：30开始，一直到下午6：00因为晚宴才遗憾地中止. 广东省的与会代表都畅所欲言，我市派出的十多名代表，也积极地介绍了中山课改的经验，与兄弟省市的代表探讨了课改中的一些疑惑. 天津代表的发言中，特别表达了对中山朋友的感谢.

12月2日上午，全体代表分为两组，清早7点乘车赶赴海口华侨中学与海口一中听课观摩，我市的代表都一同来到海口一中听了两堂课，分别是由海口一中郑若蕊老师执教的《向量的加法运算及其几何意义》及中山一中李德明老师执教的《导数的概念》，两位老师的课堂都没有追求观摩课的花架子，紧紧贴近课程改革的理念组织教学，也如实暴露出了一些课改中的问题，如因为实实在在的探究而造成教学任务难以完成等. 随后的点评中，江门市的教研员郭志勇老师风趣幽默的讲话，把参与听课讨论的老师的情绪调动到了最高潮，郭老师说道，高中数学联赛成绩，广东省金牌数形成三足鼎立的情况，广州、深圳、中山囊括了今年的41块金牌数，近十年的高考数学成绩，中山市至少也有八年在全省名列第一，类比推理可以发现中山市数学老师的教学水平是怎样的实力.

12月2日下午，之前讨论的四个小组分别派出代表进行了发言，广东阳江市教研员梁老师在发言中指出，我们在课改中可以借鉴中山市的经验，发掘全体教师的智慧，搭建网络教研平台，充分实现资源共享，减轻教师的负担. 在下午的交流中，大家充分交流了课改中的一些体会和先进的经验，章建跃博士在最后的会议总结中，充分肯定了本次会议所取得的成绩，希望大家能战胜课改中的各种困难，共同为中学数学的发展添砖加瓦.

12月3日上午，会务组组织全体代表进行了海口半日游，全体代表在两天紧张的会议之后得到了松弛. 在了解海口文化的旅游活动中，各位代表也切磋了课改中的感受. 12月3日晚上，我市部分学校的与会代表，也与《考试报》的课标版编辑进行了交流，在研究课标教材方面进行了一些探讨.

本次会议，中山市派出的代表人数是最多的（各地代表名额由人教社分配），足见对中山市高中数学课改成绩的肯定. 大家在学习与交流的活动中，增进了兄弟学校之间的友谊，了解了兄弟省市的课改情况，相信在今后的课改中，我们能发扬自己的优势，逐步解决课改中的若干问题.

供稿：东升高中数学组

附件1: 高中数学课标教材实验报告及交流会总结 人民教育出版社中学数学室　章建跃