尽管我们和广东中山市的老师只是相处了短短的两节课的时间,他们的幽默,沉着却给我和我身边的朋友留下了极深的印象.所以,当我得知网上有这些老师写的文章时我便迫不及待的打开了“中山数学网”，一口气读完程松老师的文章，我了解了还有“东师现象”，作为一名东师学子，听到这样的评价，心里就有一种莫名的感动，因为面对日益紧张的就业压力，师大仍能得到社会的充分肯定，就说明师大的育人方针是正确的。我作为一个大三的学生，可以听到名师的点评，这样的机会是弥足珍贵的，同时我可以站在讲台行面对这些老师讲上一节课，无疑我是幸运的。

  我们的微格课是早晨的第一节，听说有广东中山市的名师来为我们点评，我们心里都好兴奋。果然，8点的时候，几位长相各异的老师在千呼万唤中走进了我们的课堂，我一看果然是骨干教师，个个神采奕奕，气度不凡，透着一种骨感的美。

  老师们以为我们第一次讲课会紧张到不敢说话甚至自乱阵脚，还不停的安慰我们说“别紧张，别紧张”。同时给予我们最亲切的笑容。而事实正好相反，在我看来似乎老师们的表现更显拘谨，因为大家得出个惊人一致的结论——“韩老师最牛！”今天韩老师不评课，所以各位老师也有点不好意思。但我想最主要的 原因还是怕话重了伤了我们，是出于对我们的保护。

  我的眼神落在了一位长相富态的老师身上，后来有机会第二次在课堂相遇得知他就是程松老师。程松老师笑容可掬，脸上总是挂着很年轻的“坏笑”，说句实话，我真没想到一个教书教了二十几年的老师在面对学生时还能给出这样有魅力的微笑，要知道这是对学生最大的杀手锏啊！我是被征服的一个，距离感一下子就烟消云散了。程松老师评课很有章法，就是在大脑中把问题分成几点，并逐一解释，见解十分独到。例如对二项式的 n次展开进行点评时，他给出了可以用杨辉三角的方法引课的思路，给学生一个思维的梯度，讲课就会很精彩，立刻就把学生从复杂的推导中解救了出来。利用视觉冲击把很难的知识水到渠成的传授给了学生，令人拍案叫绝。另一位叫王福山的老师声音极其浑厚，我课后调查，竟有好多女同学被他的噪声所倾倒。因为当老师第二次踏入课堂的时候，大家就会感到很熟悉了，所以老师也不紧张了，王福山老师对师大男生表示了羡慕之情，因为美女好多，引发了大家接连不断的笑声。整个评课过程就在一片欢声笑语的讨论中进行，也许这就叫做润物细无声吧。王老师提出了一个很有想法的主张，即二八法则，其大意应该是评略得当，才会提分快，事半功倍。

   第三位主角是王群老师，他只在黑板上写下了两个字，大家就叹为观止，王老师的形象立刻变得高大，潜台词是：“这是一位身藏不漏的，深不可测的老师。”

   其实，我们更想看到各位老师的看家本领，但由于时间有限，有好多老师没有机会大显身手，我们都觉得可惜。所以十分期待着能有机会再见到各位老师一吐“相思”之情。

   当我们看到程松老师的文章时，很高兴。或者兴奋，因为他对别人都指出了缺点，惟独对我全是表扬，可惜总共加起来也只有一句话，但仍然让我很高兴，我深知能得到目光挑剔的名师的评价是多么不容易。

        在座的老师对我的课给予了肯定，说课堂气氛活跃，但也把矛头都指向了我的字，当老师说“上帝是公平的”这句话的时，我的心理不由得泛起了“一叶知秋”般的悲凉，所有自信宛如秋风扫落叶一般被扫净。但是我也了解到，无论长成什么样都是可以做骨干教师的，在心里，在心里也默念了一句，“上帝是公平的”。

  其实，还有千言万语想和老师交流，但遗憾的是无法这么近距离的感受，虽然只有短短的两节课，但有中山市老师的陪伴就变成了一段快乐的时光，一段成长的经历，一段不同寻常的体验。作为一名大三的学生，我要感谢母校东师对我培养，感谢韩老师对我们的良苦用心，要感谢中山市的老师在百忙之中抽出身来帮助我们这些等待接受社会考验的学生。在未来的日子里，我将努力学好专业知识，不辜负韩老师的期待。让师大以东师的学子为荣，用我们飞扬的青春托起明天不落的太阳。