2007年10月19日下午，我校迎来了一位贵宾，他是市教研室负责中学数学科教研的徐山洪老师，徐老师一直关注着我校的发展，并对我校数学科组的建设给予最有力的支持.

在学校三楼会议室，我校高三数学备课组的全体老师，聆听了徐老师的细心指导。徐老师肯定了我校这几年的高考数学成绩，分析了我校体艺特色的特点，指出学校要重视数学科成绩的提高，要想创造更辉煌的成绩，数学科应当成为主力军.

我校高三数学备课组队伍年轻，富有朝气，徐老师给这支年轻的队伍寄予了厚望，要求大家认真研究考试说明及广东、海南、山东等课标实验省份的高考真题，品味高考题的原汁原味，根据班级学生的特点，正确定位教学起点. 第一轮复习要面向大部分学生，做到全面、细心，把最基本的知识点与方法教给学生.

徐老师特别强调，在高三数学复习中要注意如下几点：

① 加强运算能力的培养. 从教师的板演示范开始，教学生的计算技能，重点抓好式的运算与变形，方程与不等式的解法.

② 重视数学结合思想的熏陶. 从训练学生的作图技能开始，使所有的函数图象都能铭刻学生的脑海中，为数形结合的融会贯通打下扎实的基础.

③ 抓好客观题的训练. 首先要保障一定的数量，合理安排每周的训练时间，题型上重视填空题的训练，且从严要求，答案书写一定要规范，难度要先浅后深.

④ 有所侧重的抓好中档题的训练. 重点突破三角、立体几何、概率与统计、导数等知识大块，数列、解析几何的中档题也不能忽视.

⑤ 课堂教学要突出中心. 认真研究几个题，酝酿选它是否合适，学生会怎样思考，怎样引导学生想这道题，切忌不能简单地按答案讲授解题过程.讲课之后，要反思是否达到预期的效果，若未达到，将如何补救.

⑥ 复习课要有所侧重，注意多媒体教学的辅助作用，比如借助多媒体研究函数与导函数图象的关系.

最后，徐老师再三嘱咐备课组的全体老师，一定要分工与和合作，加强内部交流，充分发挥集体备课的有效性.

徐老师的一番话，给我校高三数学复习指明了方向，也解决了复习中的若干疑惑. 不知不觉到了傍晚，徐老师依然亲切地指导了年轻老师如何做到高效率地工作，高质量地生活.

供稿：东升高中数学组