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探讨高三备考,共话学案教学——记实验高中数学骨干教师到东升高中指导交流活动

作者:董卜毓    转贴自:本站原创    点击数:4318


512日下午,实验高中数学科组部分骨干教师在王主任的带领下,一行来到我校进行数学教学的指导与交流。

此次活动分听课指导、教学研讨和友谊球赛三个部分。首先我校高一年级赵进老师、高三年级刘华山老师分别上了一堂精彩的学案课《平面向量的数量积》和汇报课《参数方程专题复习》,博得了两校老师的好评。随后实验高中的数学骨干老师代表针对今天的课进行了评课,各位老师畅谈了各自的体会与感想,对两位老师的课作了全面而中肯的评价,两位老师在教学设计、例题选取、评价方式等各方面都充分体现了“教师为主导,学生为主体”的新课改理念,他们在教学中精炼的教学语言、知识点与练习题的有机结合以及重难点的处理都给我们留下了深刻的印象。评课之后,两校老师针对09年的高考复习的教学进度、知识点处理的深度的把握以及在复习中出现实际困难等作了全面而深入的研讨,我校高三备课组长周老师对我校的应考策略精辟的概括为十六字方针:自查基础,确保小题,缩短战线,重点冲击,得到了实验高中的老师一致认可。之后,我校数学科组长高建彪老师针对我校校本开发情况进行了汇报,并提出了在开发中的若干疑问,两校教师进行了热烈的探讨。大家一致认为在今后我们在开发校本教材和教学中要认真做到以下四点:第一要注重基础,注重教材;第二处理例题要由浅入深;第三导学案要缩小容量。最后两校教师在球赛中增进了友谊。

通过这次教学交流活动,促进了两校数学教学与研讨的开展,加速了青年教师的成长与提高,同时也加深了两校教师的友谊,两校老师都觉得这次活动很有意义,希望以后能通过类似的活动加深交流,共创双赢。

供稿:董卜毓

 

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