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《数学周报》由中国教育学会中学数学教学专业委员会和北方报刊发展中心共同主办，中科院院士、著名数学家王元先生题写报名，就跟《中学数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊一样，《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报。
第一版 学海导航
本版为综合指导版，注重权威性、指导性。特邀教材编员、教研员及特、高级教师从学习方法、学习习惯等方面撰写指导性文章，特邀中考命题专家谈中考命题，详释《考试大纲》。特邀教学一线具有丰富教学经验的特高级教师与教学同步（或略有提前）剖析教材，对知识点进行梳理，帮助学生进一步清理知识脉络，构建知识网络，把握数学考试动态，突出信息性、针对性⑹涤眯浴＝樯苁枷敕椒ǎ嘌喙啬芰Γ蔽峁┫嗷ソ涣餮胺椒ā⒕榈脑暗亍?/FONT>
专家在线：从学习方法、学习习惯等方面指导学生有效地进行数学学习。
名师导学：将每节、每课的知识点、重点、难点、考点分类细化，对知识点的饿讲解细致完备，深入浅出。对应经典例题，点拨解题思路，总结方法规律，对例题的处理要到位，不仅有恰到好处的思路点拨与规范解答，还要有解答后的说明，以帮助学生总结解题经验。
知识梳理：主要围绕学习目标、重点难点、典型例题和注意事项四个方面来对某 知识点或某一个专题进行归纳梳理，并进行集中全面的剖析，帮助学生理解知识脉络，构建知识网络，力求使学生深刻透彻地把握知识结构，使学生更易于理解、记忆、整体把握。
要点精析：对教材中的重点难点进行精辟分析、讲解，对相应基础知识进行概括整理，帮助学生牢固掌握知识点，使学生阅读后能更透彻迅速地明晰重点、难点，以加强学生对所学知识的理解和掌握。
学法指导：对学生进行学习方法的指导，以利于在学习过程中少走弯路。
数学思想：介绍常用的数学思想，使学生对重要的数学思想有所感悟，从而提高对数学的兴趣，养成良好的数学思维习惯。
教你一招：刊登学生在数学学习过程
中的体会和见解。
专题讲座：对中试题进行精选分类，系统地讲解一类试题的解题思路和方法。
备考指南：围绕中考，又针对性地刊登关于指导学生复习方法、心理调试等方面的文章。
信息快递：提供考式信息，洞察中考的发展趋势及命题动向。
状元访谈：请中考状元（包括数学单科状元）介绍学习经验。
第二版 同步辅导
本版为学习辅导版，注重针对性、实用性、依据《数学教学大纲》、《数学课程标准》，配合教学进度，特邀教学第一线的名教师进行同步辅导，对重点、难点、考点进行剖析、精讲，直击中考热点，注重一题多解、一题多变，使学生学会思维，掌握思路、方法、技巧，提高思维能力和解题能力。
思路方法：通过对典型例题的分析，点拨解题思路，介绍解题方法，揭示解题技巧，帮助学生提高解题能力。
典例剖析：精选典型例题或考题，力求多角度、多侧面、多层次从解题思路方面进行深度剖析、点拨、解答，分析命题意图，阐释考试知识点，指导学生掌握正确的解题思路、方法和技巧，提高学生分析问题和解决问题的能力。
错例分析：针对学生解题过程中出现的种种错误，分析其原因，指出症结所在，并进行正与误的比较，帮助学生及时纠正错误。
指点迷津：针对学生数学学习+易出现的问题、疑点、难点进行指导点拨。
一点就通：对较难理解和解答的典型例题或考题点拨解题思路，提升学生的解题能力。
触类旁通：对一个问题从不同的方向、不同的侧面、不同的层次横向拓展、纵向深入，由一道题目推广到几道题目，有利于同学们快速掌握一类题目的解法。
考点透视：对《考试大纲》中要求的某一个知识点进行分析、讲解，力求条理清晰，分析透彻，所选例题典型、系统、全面，有利于学生把握所学知识的侧重点。
习题类析：对有关某一知识点的例习题、考题从题型、解题思路、解题方法等方面进行归类分析，揭示解题规律，帮助学生整体掌握这类知识。
第三版 跟踪检测
本版为同步训练版，注重实用性、代表性，紧扣教材，按教学进度的阶段性，精选试题进行专项练习、单元测试、期中测试、期末测试、综合测试等同步训练，刊登有代表性的名校试卷，以利于帮助学生掌握、巩固所学知识。
每周自测：自测题分为A、B、C三组：A组 侧重对基础知识的考察，以利于同学们进行对基础知识的加深和巩固；B组 题型多样、难度稍大；C组 题目难度较大，适合学有余力的同学练习。
专项训练：对某一知识点进行专项训练，使学生的知识系统化，以达到强化训练和巩固提高的目的。
综合练习：对某一单元的知识进行综合训练，结合本单元的知识点适当复习以往知识。
试题荟萃：按照考试改革精神、命题动向，有针对性地精选今年中考中有关本年级学习内容的试题，按不同方式分类汇编，供学生演练，使学生提前感受中考。
期中测试：刊登精编的期中考试模拟试题。
期末测试：刊登精编的期末考试模拟试题。
名校考场：刊登名校数学考试试题。
第四版 数学广角
本版为拓展视野版，注重趣味性、可读性。为使学生的成绩“更上一层楼”，注重介绍教材中因篇幅所限言之不详，但却是中考必考的知识点的相关内容，对知识点实施扩充、推广，在力求高度的同时，又把握一定的尺度，既有一定的难度，又不偏离中考的方向。介绍数学史知识，数学在生活中的应用，提供数学竞赛辅导资料，刊登有代表性的数学竞赛试题，拓展学生的数学视野，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养。
考题类析：对中考数学试题进行归类分析，帮助学生整体掌握这类知识。
考题回放：中考典型试题精彩回放，名师妙笔点评，揭示解题规律，提高应试能力。
竞赛之窗：刊登近几年一些有代表性的竞赛题，以开阔同学们的知识视野，培养和提高同学们学数学的兴趣。
数学探索：刊登有关探索性、开放性问题研究的文章，让学生经历和体验数学探索、发现、研究与应用等过程，掌握数学探索、发现、研究与应用的基本方法，形成数学能力以及探究、应用和创新的能力。
身边数学：介绍数学在现实生活中的应用，引导学生运用数学知识去观察、发现、分析并解决现实社会生活、生产、科技等领域中的数学问题。
趣味数学：介绍与数学相关的各种有趣内容，包括著名趣题、数学故事、数学谜语、数学魔术、数学游戏等。
名题赏析：中考原题精彩回放，名题妙笔点评，揭示解题规律，提高应试能力。介绍中、外数学名题的解析或解法以及与名题相关的知识，如人物、背景，以及该题在历史上的地位和作用等。
试题选登：刊登中、高考试题，供学生练习。
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来稿请寄：110031 沈阳市皇姑区宁山中路15号《数学周报》社
网址: http://www.mwp.com.cn
《数学周报》（高一年级）2005-2006年上学期编辑计划
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期 别 |
出版日期 |
内容 |
截稿日期 |
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1 |
7 月 4 日 |
1.1集合 1.2子集 全集 补集 1.3 交集 并集 |
4月20日 |
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2 |
7 月11日 |
1.4含绝对值不等式 1.5 一元二次不等式解法 |
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3 |
7 月18日 |
1.6逻辑联结词 1.7 四种命题 1.8 充分条件与必要条件 |
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4 |
7 月25日 |
第一章小结与复习 |
|
5 |
8 月 1 日 |
2.1函数 2.2 函数的表示法（1） |
5月10日
|
|
6 |
8 月 8 日 |
2.2 函数的表示法（2） |
|
7 |
8 月15日 |
2.3 函数的单调性 2.4 反函数 |
|
8 |
8 月22日 |
2.5 指数 2.6 指数函数 |
|
9 |
8 月29日 |
第二章2.1—2.6小结复习 |
|
10 |
9 月 5 日 |
2.7 对数 2.8 对数函数 |
6月10日
|
|
11 |
9 月12日 |
2.9 函数的应用 |
|
12 |
9 月19日 |
第二章2.7—2.9小结复习 |
|
13 |
9 月26日 |
期中复习与测试 |
|
14 |
10月 3 日 |
3.1 数列 3.2 等差数列 |
7月10日
|
|
15 |
10月10日 |
3.3 等差数列前n项和 |
|
16 |
10月17日 |
3.4 等比数列 |
|
17 |
10月24日 |
3.5等比数列前n项和（研究性学习课题：数列在分期付款中的应用） |
|
18 |
10月31日 |
第三章小结与复习 |
|
19 |
11月 7 日
|
期末复习专号
包括：各章知识梳理；重、难点解析与点拨；规律性问题解法总结；高考链接（与本学期内容有关的）；与所学内容相关的数学思想；典型的错例剖析； 综合性问题（本学期的与已学过的内容）；期末测试题。 |
7月30日
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23 |
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25 |
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26 |
高一稿件请投到: G1@mwp.com.cn
《数学周报》（高二年级）2005-2006年上学期编辑计划
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期 别 |
出版日期 |
内容 |
截稿日期 |
|
1 |
7 月 4 日 |
6.1 不等式的性质 |
4月20日 |
|
2 |
7 月11日 |
6.2 算术平均数与几何平均数 （包含阅读材料：n个正数的算术平均数与几何平均数） |
|
3 |
7 月18日 |
6.3 不等式的证明 |
|
4 |
7 月25日 |
6.4 不等式的解法举例 6.5 含有绝对值的不等式 |
|
5 |
8 月 1 日 |
第六章（不等式）小结与复习 |
5月10日
|
|
6 |
8 月 8 日 |
7.1 直线的倾斜角和斜率 7.2 直线的方程（包含阅读材料：向量与直线中涉及的向量与直线方程） |
|
7 |
8 月15日 |
7.3 两条直线的位置关系（包含阅读材料：向量与直线中涉及的向量与直线间的位置关系） |
|
8 |
8 月22日 |
7.4 简单的线性规划 7.5 研究性课题与实习作业：线性规划的实际应用 |
|
9 |
8 月29日 |
7.6 曲线方程 |
|
10 |
9 月 5 日 |
7.7 圆的方程 专题复习（直线与圆、圆与圆的位置关系及轨迹问题） |
6月10日
|
|
11 |
9 月12日 |
第七章（直线与圆的方程）小结与复习 |
|
12 |
9 月19日 |
期中复习 期中测试 |
|
13 |
9 月26日 |
8.1 椭圆及其标准方程 |
|
14 |
10月 3 日 |
8.2 椭圆的简单几何性质 |
7月10日
|
|
15 |
10月10日 |
8.3 双曲线及其标准方程 |
|
16 |
10月17日 |
8.4 双曲线的简单几何性质 |
|
17 |
10月24日 |
8.5 抛物线及其标准方程 8.6 抛物线的简单几何性质 |
|
18 |
10月31日 |
第八章（圆锥曲线方程）小结复习 |
|
19 |
11月 7 日
|
期末复习专号
包括：各章知识梳理；重、难点解析与点拨；规律性问题解法总结；高考链接（与本学期内容有关的）；与所学内容相关的数学思想；典型的错例剖析； 综合性问题（本学期的与已学过的内容）；期末测试题。 |
7月30日
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20 |
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21 |
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22 |
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23 |
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25 |
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26 |
高二稿件请投到: G2@mwp.com.cn
《数学周报》（高三年级）2005-2006年上学期编辑计划
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期 别 |
出版日期 |
内容 |
截稿日期 |
|
1 |
7 月 4 日 |
（第一轮高考总复习）
1. 集合与简易逻辑（高考总复习）
函数（1）：函数及其性质 二次函数 |
4月20日 |
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2 |
7 月11日 |
2. 函数（2）：指数函数与对数函数 |
|
3 |
7 月18日 |
函数（3）：函数的图象 函数的值域和最大（小）值 |
|
4 |
7 月25日 |
函数（4）：函数的应用 |
|
5 |
8 月 1 日 |
3. 数列 （1）：等差数列与等比数列 |
5月10日
|
|
6 |
8 月 8 日 |
数列 （2）：数列综合应用 |
|
7 |
8 月15日 |
4. 三角函数（1）：三角公式 |
|
8 |
8 月22日 |
三角函数（2）：三角函数的图象与性质 |
|
9 |
8 月29日 |
三角函数（3）：三角函数的综合应用 |
|
10 |
9 月 5 日 |
5. 平面向量（1）：平面向量的概念及其运算 |
6月10日
|
|
11 |
9 月12日 |
平面向量（2）：斜三角形 平面向量的应用 |
|
12 |
9 月19日 |
6. 不等式（1）：不等式的基本性质及证明 |
|
13 |
9 月26日 |
不等式（2）：不等式的解法 含绝对值的不等式 不等式的综合应用 |
|
14 |
10月 3 日 |
7. 直线和圆的方程（1）：直线及其位置关系 简单线性规划问题 |
7月10日
|
|
15 |
10月10日 |
直线和圆的方程（2） ：圆的方程 直线与圆的位置关系 |
|
16 |
10月17日 |
8. 圆锥曲线 （1）：几种圆锥曲线 |
|
17 |
10月24日 |
圆锥曲线 （2）：直线与圆锥曲线的位置关系 |
|
18 |
10月31日 |
圆锥曲线 （3）：轨迹问题 |
|
19 |
11月 7 日 |
9. 直线 平面 简单几何体（1）：直线与直线的位置关系 直线与平面的位置关系 |
7月30日
|
|
20 |
11月14日 |
直线 平面 简单几何体（2）：棱柱、棱锥与多面体、球 |
|
21 |
11月21日 |
直线 平面 简单几何体（3）：综合应用 |
|
22 |
11月28日 |
10. 排列、组合、二项式定理及概率 |
|
23 |
12月 5 日 |
11. 概率与统计 |
|
24 |
12月12日 |
12. 极限、导数、复数 |
|
25 |
12月19日 |
（第二轮高考复习）13.函数与方程思想 |
|
26 |
12月26日 |
14. 数形结合思想 |
高三稿件请投到: G3@mwp.com.cn
《数学周报》（新课标高一年级）2005-2006学年上学期编辑计划
(稿件请投sxzbg1@126.com）
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期 别 |
出版日期 |
内容 |
截稿日期 |
|
1 |
7 月 4 日 |
A必修1 1.1 集合 |
4月20日 |
|
2 |
7 月11日 |
1.2 函数及其表示 |
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3 |
7 月18日 |
1.3 函数的基本性质 |
|
4 |
7 月25日 |
2.1 指数函数 |
|
5 |
8 月 1 日 |
2.2 对数函数 2.3 幂函数 |
5月10日
|
|
6 |
8 月 8 日 |
3.1 函数与方程 |
|
7 |
8 月15日 |
3.2 函数模型及其应用 |
|
8 |
8 月22日 |
A必修1复习测试 |
|
9 |
8 月29日 |
A必修2 1.1空间几何体的结构 1.2空间几何体的三视图和直观图
1.3空间几何体的表面积与体积 |
|
10 |
9 月 5 日 |
2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系 |
6月10日
|
|
11 |
9 月12日 |
2.2 直线、平面平行的判定及其性质 |
|
12 |
9 月19日 |
2.3 直线、平面垂直的判定及其性质 |
|
13 |
9 月26日 |
3.1 直线的倾斜角与斜率 |
|
14 |
10月 3 日 |
3.2 直线的方程 |
7月10日
|
|
15 |
10月10日 |
3.3 直线的交点坐标与距离公式 |
|
16 |
10月17日 |
4.1 圆的方程 |
|
17 |
10月24日 |
4.2 直线、圆的位置关系 4.3 空间直角坐标系 |
|
18 |
10月31日 |
A 必修2复习测试 |
|
19-26 |
11月 7 日
|
期末复习专号
包括：各章知识梳理；重、难点解析与点拨；规律性问题解法总结；高考链接（与本学期内容有关的）；与所学内容相关的数学思想；典型的错例剖析； 综合性问题（本学期的与已学过的内容）；期末测试题。 |
7月30日
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撰稿须知： 1. 作者在撰稿时应注意，稿件针对的读者是学生，所以要向同学们推荐他们喜欢和需要的文章，力求让同学们在提高成绩的同时享受学习。
2. 撰稿须突出重点、难点、疑点和考点，具有针对性、实用性和可读性。
3. 稿件要选题精，立意新 ，难易适中，例题要经典，具有代表性，更要突出新，最好能以本年的中（高）考题为例，做到精讲精练，也要给同学们留有思考的空间。
4. 稿件须语言规范，深入浅出，数学符号、图表要清晰准确，符合数学格式
5. 课标教材的稿件，应注意要与教材同步，突出课标教材编写的思想和特点。
6. 同步检测题要与本期数学内容相对应，要给出详细答案。
7. 本报欢迎有创新的作品，作者可以自设栏目，提出对该栏目的设想，并提供系列稿件。
8. 作者在撰写稿件时如有摘录内容，应注明出处，否则侵权责任自负。
9. 来稿应在编辑进度的截稿日期前寄到，请注明适合××版别第××期××栏目。
10. 切忌一稿多投。
11. 稿件末尾要注明作者的联系电话、详细通讯地址及电子邮箱。
12. 来稿一律不退，请作者自留底稿。稿件一经采用，报纸出版后即寄样报三张及稿酬。稿件请投：sxzbg1@126.com
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