秉承教研老传统，开创教改新风尚

——记我校高一数学备课组与五桂山学校中学部数学组的交流

2005年12月19日（星期一）上午，五桂山学校中学部数学组老师一行4人，应邀来到我校，与我校高一数学数学备课组进行交流，听了周洁老师的一堂公开课《直线方程的点斜式》，课后就如何上好新课标下的数学课，及如何调动学生课堂参与的积极性等相关问题，进行了热烈的讨论。

一周之后， 2005年12月23日（星期五）下午，阳光明媚的日子，应五桂山学校之邀，我校高一数学备课组一行7人在教导处李良章主任的带领下，前往五桂山学校交流学习。先是听了一节由五桂山学校的骨干教师罗永杰老师所上的示范课《直线方程的两点式》，接着又由我校年轻教师杨安明老师在罗老师的学生配合下，上了一堂关于有趣的空间几何体侧面展开问题的研讨课。两位风格不同的老师各展所长，罗永杰老师带着问题预习的方式，让学生的学习带有明确的目的，重点培养了学生良好的阅读习惯；而杨安明老师轻松、风趣的上课方式，不仅使他很快地融入陌生的学生中，迅速地调动了学生学习的积极性，使整个课堂气氛既活泼又愉快。

随后，我校参与本次教研的全体成员，在五桂山学校领导与老师的陪同下，一起登上了五桂山学校附近的风景秀丽大尖山，在紧张工作之余，享受到了运动与休闲的快乐。

教学研究上一来一往的友善交流，是兄弟学校之间的教研老传统，增强了两所学校之间的友好合作与两校老师之间的友谊.教研活动中，两校教师同时上课，开创了教学研究的新模式. 双方参与教研的老师都感触很深，没有谁高谁低，只有如何更好改进教学的研究；没有上课辛劳的意识，只有锻炼提高的期望. 在五桂山学校上课的我校年轻教师杨安明老师说：我走上讲台不到半年，第一次尝试在外校上课，感觉到对自己在教材把握、课堂组织教学等方面都有所促进，我希望借此能多一点展示自己，以便得到多一些的指导，发现我上课的问题不要紧，关键是能在今后的教学中得到改进. 到五桂山交流学习的我校高一数学备课组老师达成共识，下一次教研也继续争取在外校能上研讨课，发现自己的一些问题加以改进，同时也欢迎兄弟学校的老师到本校听课指导，最好由兄弟学校老师在本校上示范课或作讲座与报告。我校教导处王庚儿主任特意公布联系电话（0760-2290120）,欢迎各兄弟学校联系，开创教改新局面。

东升高中高一数学备课组到五桂山学校交流

五桂山学校骨干教师罗永杰老师在上示范课

两所学校的老师在认真倾听罗老师讲课

东升高中青年教师杨安明老师在五桂山学生配合下上研讨课

五桂山学校罗永杰老师、东升高中杨安明老师与学生合影留念

五桂山学校中学部数学老师与东升高中高一数学备课组教师合影留念

参与教研的老师共同爬越五桂山学校附近的大尖山