2006年4月18日,对于东升高中来说是一个特别有意义的日子。这一天，人民教育出版社中数室主任章建跃博士、编辑王嵘老师在市教研室教研员徐山洪老师的陪同下，组织专业人员到我校进行人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学》选修系列教学录像的拍摄工作，由我校董卜毓老师讲授的《演绎推理》一课将作为人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学》的教师培训教材向全国发行。

    据悉，广东省参与本次录像课的学校有：广州大学附中、广州市第97中学、中山纪念中学、佛山顺德一中、佛山一中、中山市东升高中。在这几所学校中，我校是唯一一所来自镇区的农村高中，而其余的几所学校均为省属或市属的重点高中。用徐山洪老师的话来说，这在中山教育史上是前所未有的事，毕竟，东升高中目前还只是一所默默无闻的农村高中，而承担这次授课任务的董卜毓老师也只是教龄不到两年的青年教师。这次董卜毓老师的课能够被选为人民教育出版社的示范课，这是她的光荣，也是全体东升高中人的光荣。在欣喜之余，我们不由得思考：是什么原因促使一位刚出校门不久的青年教师迅速成长，在众多的高手中脱颖而出呢？

    我们认为，董卜毓老师的成功首先源于其个人的努力和勤奋。董卜毓老师自入校以来，一直以“学高为师，身正为范”的标准严格要求自己，努力学习，积极进取，不断提高自身的教师专业化发展水平。有道是：“不用扬鞭自奋蹄”。

    其次，学校富有特色的青蓝工程为教师的专业成长提供了一个良好的平台。我校是个青年教师居多的学校，为使青年教师迅速胜任教育教学工作，我校一直不遗余力地建设、实施青蓝工程，使一批优秀的青年教师脱颖而出，而小董老师就是其中的一位。此外，我校的青蓝工程并不仅仅局限于普通的“结对子，一帮一”，而更着眼于团队的协作，科组成员间的同伴互助。就拿董卜毓老师的这节课来说，除了她个人的努力外，还离不开学校数学教研组及高二备课组的共同努力，早在参加中山——上海两地教学研讨活动之前，相关教师就为此献计献策，可以说这堂课高度体现了集体的智慧和团队的精神，正如小董老师在一份总结中所说：“我成功的背后凝聚着数学科组全体成员的心血和智慧”。

    再其次，学校优质化工程的实施，为我校教师的专业化发展提供了一个更广阔的舞台。我校自去年实施优质化工程以来，在上海专家的帮助之下，学校管理、教育教学等方面已陆续开始走上优质化发展的道路。在这一过程中，对教师的专业化发展也提出了更高的要求，同时也为我校教师的专业化发展提供了更广阔的舞台。在学校优质化的实施中，最核心的部分应是课堂教学的优化，而教师专业发展的最佳阵地也在于课堂。为使我校的课堂教学尽快走上优质化的道路，优质化工程专家组 特地于2月25日在小榄中学举行了“中山—上海两地教学交流研讨课”，活动，上海及中山两地各派出语数英各两位教师参加，而小董老师就是其中的一位。此次优质化工程的实施，不但为我们提供了一个向上海同行学习的良好机会，更为我们教师的专业化发展提供了一个更广阔的舞台。

    我校是所农村高中，靠着自强不息的奋斗精神，我们崛起于“陇亩”之中，董卜毓老师是个教龄不足两年的青年教师，靠着她的积极进取的拼搏精神，她站在了舞台的中央。正所谓“窗小能留月,檐低不碍云”，我们深信，在我校全体老师的努力之下，在优质化工程的推动之下，东升高中不但会留着月亮, 还将拥有更灿烂的阳光!