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  东升高中高一数学备课组教师前往桂山取真经         
东升高中高一数学备课组教师前往桂山取真经
[ 作者:刘华山    转贴自:本站原创    点击数:2837    更新时间:2006/4/30    文章录入:admin ]

东升高中高一数学备课组教师前往桂山取真经

 

 

4月28日下午,东升高中高一数学备课组一行8人,在教导处王宏主任的率领下,到中山市农村高中的龙头学校——桂山中学交流学习。

初到桂山中学,大家都不熟悉环境,桂山中学的何主任——市教育名师,放弃了午休在13:30出来迎接我们,给我们心中留下十分热情、真诚的印象,我们内心无比敬佩并有许多的歉意。何主任带我们到学校五楼党员会议室稍作休息,介绍了桂山中学的基本情况。教导处的严主任在上课之前给我们一份高一数学的课程表,并说明桂山中学听课一般不事先通知,都是随堂听课,目的是反映出真实的课堂教学水平。我们选择了两堂数学课,分别是数学科教研组长饶乘风老师和年轻教师石琰老师的课,两堂课各有特色,都十分精彩,让我们受益匪浅。饶老师渊博的知识,丰富的经验,细腻的感情,严密的语言,让我们赞叹不已;石老师的教学安排井然有序,对学生训练科学到位,善于及时发现学生的闪光点,使我们感到她年纪轻轻,经验老道。我们总体的感觉是,桂山的发展与学校一批教育名师的奉献分离不开。

    下午第三、四节课,何主任和严主任安排我们到学校会议室进行课堂教学交流,耐心地解答了我们所提出的任何问题。我们了解到饶老师(学校学科带头人)今天连续上了7节数学课(因老师请假而代课,任教3个班的数学),已经非常辛苦,但仍然来到会议室给我们指导:如何处理教材,如何使年轻教师迅速成长,如何引导学生思维,还针对东升高中实际情况,给我们今后的数学教学提出了一些非常富有建设性的建议。

最后,东升高中王宏主任代表我们学校感谢桂山中学提供了这次学习机会,并指出我们出来的目的不是听一两节课,而是要学到一些能带回去具体操作的东西,如桂山中学领导和老师的工作精神,饶老师坚持教学研究的态度以及对工作全情投入的精神,石老师认真钻研教材优化教学过程的干劲。严主任也欣然同意以后将到我校进行指导、交流,并表示对我们深切的关注,希望我们能因地制宜,因材施教,把学校越办越好。

桂山中学是中山市重点高中,而东升高中是一所镇区的后起之秀,是一所年轻而普通的学校。我们相信这种积极的交流,能给我们学校发展增添活力,增加动力,希望有更多这样的机会!

图片1:听课交流

图片2:合影留念

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