此次活动有上课、听课、评课和研讨四个部分，分成三个年级备课组同时进行。 高一年级先由实验高中的罗老师执教示范课《两点间的距离公式》，然后由我校姬兴瑞老师上了一堂交流课《基本函数的性质》；高二年级先由我校王艳艳老师上了一堂专题复习课《等差数列和等比数列的性质》，后由实验高中顾老师上示范课《空间向量在立体几何中的应用》； 高三年级则由实验高中的两位老师上了观摩课，即王老师的《二元一次不等式（组）与简单线性规划》和陈老师的《逻辑联结词与量词》。之后我们两所学校的老师分三个备课组，针对今天的六节课进行了评课，各位老师畅谈了各自的体会与感想，对六位老师的课作了全面而中肯的评价，几位老师在教学设计、例题选取、评价方式等各方面都充分体现了“教师为主导，学生为主体”的新课改理念，尤其是高三年级两位老师的课更让我们收益菲浅，他们在教学中精炼的教学语言、知识点与练习题的有机结合以及重难点的处理都给我们留下了深刻的印象。

评课之后，两校老师针对07年的高考复习的教学进度、知识点处理的深度的把握以及在复习中出现实际困难，例如如何更好地处理练习题等作了全面而深入的研讨。最后，我校数学科组长提出，通过交流学习，我校在今后的教学中要认真做好如下四点：第一，要注重基础，注重教材；第二，处理例题要由浅入深；第三，上课语言要精炼，板书要规范；第四，高三复习要有秩序有计划。

通过这次教学交流活动，促进了两校数学教学与研讨的开展，促进了我校青年教师的成长与提高，同时也加深了两校教师的友谊，两校老师都觉得这次活动很有意义，希望以后能通过类似的活动加深交流，共创双赢。

东升高中的全体数学老师，也深深感谢实验高中在教学交流中对东升高中所给予的帮助！