2005年4月12日上午，中山市龙山中学数学组共12人，在龙山中学党支部刘龙云书记，教导处冷松柏主任的带领下，来到中山市东升高中进行数学教育教学研讨活动。

龙山中学历史悠久，创立至今经历二百多年年风雨沧桑，学校前身为龙山书院，始建于清朝乾隆二十三年（1758年）。历史上为国家培养了不少栋梁之才，有的任职于省、市、镇的各级领导,有的成为著名专家、学者、大学教授，也有的成为国内外的工商业巨子、知名企业家，可谓芬芳满校园，桃李遍天下。

东升高中始建于19992年，前身是东升镇职业高中，1999年9月，学校由职业高中转轨为普通高中，不到六年的普高史上，学校以“质量＋特色”为办学理念，始终坚持“质量立校，特色兴校，科研强校”作为学校的发展支柱，形成体育和艺术的特色，办学水平和质量得到社会和家长的认同和肯定。年轻是东升高中的特点和财富，在学校领导的重视下，信息化技术发展之迅速堪称一绝。

两校领导层之间探讨了信息化技术发展的必要性和具体措施，也部署了今后加强相互学习交流等具体工作。

两校数学科组之间也进行了紧密的切磋，高三备课组之间，东升高中的数学科教研组长饶胜文老师亲自挂帅，上了一堂高三复习研讨课，龙山中学的数学科组长曹毓老师等三位高三数学同行，参与了高三数学复习教学的研讨。高二备课组，东升高中的周志明、李晓利两位老师，分别上了棱柱与棱锥的一堂多媒体课与常规模式课，探讨了多媒体教学的利与弊，以及如何优化多媒体教学等。高一备课组，东升高中的陈萍、李志敏老师上了新课标中的概率教学研讨课，探讨了实施新课标教学的一些具体可行操作办法，针对高中数学新课标中，对信息技术的要求提高后，老师教学与学习学习中遇到的一些困扰的可行解决办法。

一所二百年的老校与一所办学十年的年轻学校，今天能够友好的相处在一块进行教育教学研讨，是中山市高三数学老师参观学习南海桂城中学小塘分校之办学思路后的实际行动，既展现了老校之大将的风度，也展现了后起之秀的学习诚恳之心。愿这种相互学习研讨进步的精神永存。