11月9日（星期五）下午，在中山市教研室陈建国老师的带领下，我市首届中学数学骨干研修班的学员前往坦洲实验中学开展教研活动。

坦洲实验中学的副校长胡广良老师（研修班的成员）亲自上阵，为大家执教了一节初一数学研讨课。胡老师的课堂教学语言具有极强的亲和力，教学手段十分务实，教学设计层次分明，课堂训练有效到位。一张既精简又科学的讲学稿，把学生带入了数学思维的殿堂，也培养了学生的良好学习习惯。在随后的评课研讨活动中，全体学员畅所欲言，既充分挖掘了胡老师的教学特色及展示出的个人魅力，也分析了目前初中数学教学存在的若干问题，并商讨了解决这些问题的对策。

坦洲实验中学的喻校长，十分重视本次教研活动，全程陪同大家参加了听课与研讨，还为学员们介绍了学校的办学情况。喻校长的报告，并没有用PPT和讲稿，而是结合自己的实践经验即兴谈话，有声有色地给大家讲述了将近1个小时。全体学员都聚精会神地听着，认认真真地记着笔记，丝毫没有听专家报告的疲倦，而是反复品味着喻校长的理念。

从喻校长的报告，我们了解到喻校长是湖北省仙桃中学（湖北首批重点中学）的校长，阅历十分丰富，先后担任过初中、高中的校长，也担任过教研员，并曾在教育局任过职。四年前应聘到坦洲实验中学，把学校当成自己的家，学校全市的综合排名，从三年前的全市倒数几名，进步到去年的39名，今年的16名。

喻校长毫不保留地介绍了学校的一些主要措施：

①  在生源不好的情况下，培养单科尖子生，形成学校的亮点。例如一次希望杯竞赛，全市10个一等奖，他们学校就有4个。

② 狠抓教师团队建设。例如：通过集体讨论，形成教师认可的系列制度；主动为教师排忧解难，重视骨干教师的培养；充分落实集体备课的有效性，行政蹲点的务实性。

③ 狠抓学生的各种习惯，坚持德育、教学两线并行，不仅注重学生的言行教育，更注重学生学习习惯的培养。

④ 重视校园文化氛围的建设。例如：激情和追求；感悟和反思；表彰和激励。

在之后的沟通中，大家由衷地赞叹喻校长是专家型校长，一致认同坦洲实验中学近三年进步显著，值得学习。

在坦洲实验中学的会议室，映入大家眼帘的是学校办学的宗旨，简短几句正是学校办学特色的写照，摘录如下：

  学校办学理念：唤醒主体意识，主体积极参与，促进主体发展。

  办学总体目标：设施一流，校风纯正，特色鲜明，质量优异。

  学校管理目标：规划科学，执行有力，运转高效，情法并重。

  教师发展目标：师德高尚，作风过硬，业务精良，乐于奉献。

  学生培养目标：理想远大，勤奋严谨，全面发展，学会特长。

（由于各种原因，笔记可能出现部分疏漏，敬请原谅！）

在坦洲实验中学的校园内走走，我们也深切感受到坦洲镇政府对教育投入的重视，四年前筹款上亿修建了庞大的校园。校园内矗立着几座连为一体的教学楼，铺上塑胶的跑道，种上绿草的运动场，让看的人倍感精神振奋。校园一角是排列整齐的学生宿舍楼，旁边是漂亮的教师宿舍楼，每个教师都能住在校园内轻松上下班。教师宿舍楼校园内建设，在沿海地区确实少有。

傍晚回家之后，喻校长的话一直在我耳边回响，从网上搜索了有关坦洲实验中学的一些资料，更充分地了解到喻校长的创业艰难。坦洲实验中学一个老师，写了一篇文章《一个语文老师的心声》，给喻校长提出了中肯的意见，也对喻校长管理上的严谨、工作上的魅力，给予了充分的肯定，原文中有如下几句确实精彩：

“您日理万机，呕心沥血，鞠躬尽瘁，为了我们的收入，为了学生的成绩，为了学校的荣誉，你坚强而英勇地战斗着。我崇拜您，为您喝彩，为你的大公无私，为你的大义凛然，也为你的英明的决策。”

“您是学校的大功臣，学校有今天的成绩您功不可没。您说一不二，头脑灵活，干事果断，具有实干家的气质，无人不拍手称快。 ”

“您先进的教学评估方案一出台，有人欢喜有人忧，而对我这样资质不足的人来说，看评估方案，就如同在数字迷宫中穿行，永远也捉摸不透它的奥秘和精髓。因为有了它，您更加省心了，它好像皇帝的新装一样，可以测出哪位教师是高师，哪位教师是差师。哪位最聪明，哪位最愚笨。”

……

读完此文，我感触更深：家家有本难念的经，学校也不例外。任何时候，都要一分为二地看待学校所出现的问题。作为普通老师的我们，当然希望学校领导能发现学校存在的若干问题，并将问题逐一解决。但在没有解决的时候，我们应当从工作的烦恼中积极地发现和寻找自己快乐工作的支撑点，换一个角度来思考问题，给工作中烦恼的朋友讲述这样一个经典的故事：有一个老太太有两个女儿，大女儿嫁给洗衣店的老板，小女儿嫁给雨伞店的老板。老太太天天为女儿忧愁：雨天，担心洗衣店的衣服晾不干；晴天，生怕雨伞店的雨伞卖不出去。后来，有一个聪明人开导她：“老太太好福气啊，雨天，小女儿生意兴隆；晴天，大女儿顾客盈门。你哪一天不快活啊！”从此，老太太脸上多了笑容，生活过得有滋有味。

换一种心情，能给自己带来快乐。作为一名普普通通的教师，应当重视自身专业素质和能力水平的提高，从研究中或者自己的爱好中，寻找到属于自己的那份快乐。

供稿：东升高中   高建彪

胡广良老师在上研讨课