坦洲之行有感

中山市石岐职业中学    曾学文

    2007年11月9日， 一个非常特殊的日子。中山市首批赴东北师大访问学者数学班的老师们来到坦洲实验中学开展教学研讨活动。教研活动在市教研室的组织与坦洲实验中学的精心安排下有条不紊地展开：

一、胡广良副校长在初中一年级的公开课《解一元一次方程（1）》。胡广良是坦洲实验中学多年来悉心培养的年轻干部，具有扎实的教学基本功，突出的教育教学管理水平，曾被学校评为学科带头人，并力荐赴东北师大研修访学，是位不可多得的教学、管理双型人才。

二、学员们就胡校长的公开课，以及日常工作中遇到的教育教学等问题展开热烈讨论。颜良江、肖基平、汪君、谭永坚、潘泽学、黎应求、何森标、曾学文等老师积极发言，大家一致认同胡广良老师的公开课体现出让学生自主学习的新教材理念，课堂上融洽和谐的师生关系、生生关系让大家在轻松愉快的学习中得以提高。

三、坦洲实验中学喻极目校长的报告。喻校长在百忙中抽出时间参加我们的研讨，并对此给予了中肯的评价，之后，喻校长向我们讲起三年来坦洲实验中学经历的风风雨雨：从2004年全市初中教学质量综合评估排63位，到2005年的51位，到2006年的39位，再到2007年的16位。学员们震惊了：学生没有改变，教师没有改变，是什么使学校产生了翻天覆地的变化，取得三年三大步的骄人成绩？喻校长的话解开了我们心中的疑惑：办学理念改变了。

（一）以各类竞赛为突破口，让师生体验成功。

（二）抓学生的行为规范，改变学生的行为习惯到改变教师的行为习惯。

（三）采用三个基本策略：打造品牌、制度推进、骨干教师的培养来抓教师的三个团队（教研组、班主任、年级组）的建设。最后，喻校长毫无保留地谈到工作中的体会：怎样让教师充满激情，对事业有所追求？成功的体验是教师职业发展的内部动力；感悟与反思是教师对职业发展方向的校正；认同和创新：制度是否被老师认同是一所学校可持续发展的基本保障。

四、数学班学员与坦洲实验中学教师进行篮球友谊赛。球场上，我们意外地发现，除了陈建国校长这位主力队员外，数学班的同学中竟然有这么多位篮球高手：勇猛善抢的黎应求同学；单刀直入的得分手肖基平同学以及技术全面的颜良江同学、善于远传的张顺才同学……，对方也是组织、防守严密，配合默契的一支队伍。

离开坦洲已经许多日子了，同学们也都回到各自的工作岗位，又开始不知疲倦地工作，努力把赴东北师大的所学、所悟极大地发挥出来。在坦洲实验中学度过的那些时光竟然深深地印在脑海中，促我认真思考：一节课、一场讨论、一个报告、一场球赛、一席谈话，是什么让我如此震撼，反复咀嚼？对，是坦洲实验中学喻极目校长的报告以及球赛后的谈话，是他对学校发展的高瞻远瞩、深邃的办学思想在影响我。去坦洲之前，与胡广良同学交谈的语气中，我曾感觉到喻校长的威严，心想一定是一位很凶的人；到了坦洲，我们看到出来迎接的是一位步履稳健的中年男子；篮球场上，快速奔跑，灵活的身影，又向我们展示出健康向上的精神风貌；报告中谈到学校三年来取得的成绩、办学情况以及工作感悟，我们知道他是一位有办学理念很务实的校长；从交谈中我们又一次感觉到他那精邃的思想理念缓缓流出，像朵朵浪花不断撞击我们正在汲取营养的头脑，他如数家珍样样道来，让我们应接不暇。同学们都认为这决不是一次讲座可以学习到的，真希望能多些机会聆听他的教诲，希望有他那样旺盛的精力，永不言弃的教育情怀！喻校长是湖北省仙桃市人，他的话语里带着浓浓的乡音，有些字句我并不能完全听懂，但从他朴实的语言中体现出展翅高翔、从容大度的豪迈，让我们由衷地钦佩。特别是对学校已取得的成绩，他充满自豪，却没有一点沾沾自喜、忘乎所以，而是站在一个理性的、客观的高度上评价，并对学校的建设与发展倾注了更多的心血，提出更高的要求：学校还能走多远？她的生长点在哪里？他的思想、目光所及并非我这样一位凡夫俗子所能看到，但我觉得能在这样一所学校工作的教师应该是幸运的，能融身于该校的制度文化，会有健康、科学的生活和工作方式，实实在在地为理想而追求，从而实现自身的价值。最开心的是听到喻校长谈到对女儿的教育，他没有象一些优秀教师、教育的成功者那样为了工作置亲情于不顾。他们给了女儿一个宽松的成长环境，适时地帮助和鼓励。孩子的进步、家庭的幸福，让我们真正感受到他发自内心的自豪与骄傲。喻校长对培养教师可持续发展问题也有独到见解：我们的社会培养教师的目的是为了让他们长久地在教育岗位上做出贡献，而不是让他们正当盛年就像一部一部快速老化的汽车超负荷地在公路上疾驶。这一番话体现喻校长在教师管理方面的先进理念，体现了一位学校的“掌门人”对教师的人文关怀。