2008年11月7日下午，中职数学教研会组织市职中有关教师赴东升高中上课、听课、学习交流。这次活动是在市教研室陈建国老师的指导，数学教研会、东升高中、小榄建斌中学等方面的积极筹备下开展起来的。本次活动的内容是听课与研讨，采用五位教师同上一节课的形式，并邀请市中学骨干教师及兄弟学校领导点评。

本次数学活动受到两校领导的高度重视。东升高中对活动流程作了精心的设计和安排。教师们在五节公开课的基础上，针对“如何上好数学复习课?”“怎样上好数学基础差班的课？”“教师如何及时调整心态？”等问题进行积极研讨，提出许多切实可行的教学方法，思维在交流中迸射出火花，收到许多意想不到的收获。东升高中贺联梅、杨安明、王艳艳、汤建郎老师就同一课题《必修1模块复习》分别在一（1）、一（3）、一（4）、一（5）班进行借班上课。在听课之后的研讨中下，三鑫双语学校沈伟忠副校长、市实验高中王福山主任、建斌中学唐耀松主任、中山中专施开先副科长、五桂山中学陈粤怀老师、罗永杰老师、濠头中学林国锻老师、东升高中赵进老师等分别对以上各课进行精彩点评。贺老师通过做题找知识点、师生互动、例题一的变式、例题二a值的处理，应用题的引导，让人觉得一气呵成，妙不可言。杨老师让学生走上讲台讲解的大胆设计、王老师清晰悦耳的语言、耐心细致的讲解、汤老师注重解题技巧的教学方法都受到大家的赞许。东升高中邓世疆主任、廖主任亲临研讨会现场指导，学校还把这次活动纳入到08年百花奖教学比赛初赛。

小榄建斌中学杨毅老师作为中职数学教师代表为大家上了一节研讨课《集合章节复习（一）》。大家认为：不论是课的类型还是课的内容，杨老师都选择了一个难题，具有挑战性。采用：组织教学-练习引入-明确复习的内容与目的-讲授、练习、师生互动等多种教学方法-小结-作业的复习课结构进行教学，对借班上课、怎样上好复习课、怎样上好数学基础差班的课，给了我们很好的启示。同时，教师得体大方的教态，清晰准确的语言，整齐规范的板书给人留下深刻的印象。建斌中学的各级领导对这次活动给予了充分的重视， 11月5日，就在数学科组进行选拔，胡训华副校长、唐耀松主任、周会明部长、张贤文科组长亲自指导，并邀请龙山中学教学经验丰富的关丽琼老师点评。

这次活动的开展，打破了普教与职教长期分离、互不往来的局面。普高、职高虽然在培养目标、方向上有所不同，但在数学学科教学上有许多相通、值得相互借鉴的地方。职高教师对待数学基础薄弱的学生有他们独特、有效、灵活多样的教学方法，普高教师对学生知识的掌握、能力的培养方面有着更高的要求，心理上承受着更大的压力。因此，“如何上好数学复习课?”“怎样上好数学基础差班的课？”“教师如何及时调整心态？”等问题成为两线教师共同探讨的话题。通过这次学习，也纠正了部分职高教师认为“自己越教越笨”“给这样的学生上课不用写教案”等错误认识；引发了东升高中教师对导学案教学模式更深层次的探讨。

走进教室听课、面对面的交流，起到很好的沟通作用。教师们相互更加了解，重新认识到自身的优势与不足，也进一步认清学生的现状，为今后的教学工作提供了积极有益的帮助。

秋日的阳光早早落下，大家微笑道别，笑容中多了几分理解与不舍……