2010年1月15日上午，数学科组高建彪老师接到外地朋友打过来的一个电话，询问校本教材《精讲精炼》征订的有关事宜，由于数学科组搭建了校本教研博客（zsdssx.blog.sohu.com），借助网络扩大了数学校本教研的影响，因此经常接到这样的咨询电话，但这是众多电话中不寻常的一个。

电话联系方代表着汕头经济特区林百欣中学（www.stlbxzx.com），简称“汕头林百欣中学”。该校位于汕头特区发源地龙湖区，是区级公办重点高中，1988年由香港知名企业家林百欣先生出全资兴建，交由政府办学。1994年评上省一级学校，2008年4月以优秀等次通过省高中教学水平评估，2008年12月通过省国家级示范性高中初评。学校每个年级12个班的规模。

来电话的人是汕头经济特区林百欣中学主管教学的林昭雄副校长，对学校数学校本教研的探索有着决定性的作用。后经多次电话相互联系，在上学期期末达成了联合使用的协议，首先在高一、高二年级联合使用《精讲精炼》。

从广东省进入高中新课程标准实验教学的第二年，我校数学科组就着手与本市的兄弟学校联合编印校本教材《精讲精炼》，先后与古镇高中、仙逸中学、东区中学、南头高中、实验高中、坦洲理工、小榄实验等学校联合使用，但由于数学资料征订权及经费等系列问题，目前仅与古镇高中保持着长期合作的关系。本次与外市兄弟学校联合使用校本，也是数学科组校本教研的一次尝试与探索。

兄弟学校之间互相合作联合使用校本，能增大校本教材的印刷量从而减少印刷成本，加大校本修订的投入与修订力度，更好的编印出高质量的校本教材。同时，能在兄弟学校之间开展更广泛的教学交流，实现兄弟学校之间的“互惠互利，合作双赢”。

汕头经济特区林百欣中学

联合使用的校本封面