2015年5月28日下午，中山实验中学、东区高中、东升高中三所学校以“数学课改与数学实验研究”为主题的数学教研活动，在东升高中如期举行. 研讨活动得到东区中学马荣林副校长、东升高中王宏副校长、实验中学王福山主任的鼎力支持.

本次研讨活动，分研讨课与座谈交流两部分. 研讨课环节，先由东升高中的小老师吴泳琪同学上一堂小组合作学习模式课，课题为“直线与圆锥曲线的有关问题”，再由实验中学的申晓华老师上一堂基于TI图形计算器的数学实验课，课题为“直线中的定点问题研究”. 座谈交流环节，三所学校的领导与老师，针对小组合作数学、数学实验教学、准高三复习进行了交流.

东区中学马荣林副校长肯定了学校课改的成绩，提出小组合作学习必须在尝试中进行策略上的调整等指导性意见，并建议根据学生研究深度不够而导致不能讲清某些问题的特点，可以每周安排2节课左右的时间由老师进行小老师讲课中知识点所存在问题的梳理.

实验中学王福山主任，以学校图形计算器小组团队研究的成功经验，提出图形计算器实验教学能起到激发学生学习兴趣和培养学生动手能力的重要作用. 并强调学校配备图形计算器是一种趋势，在目前高考暂时不能使用图形计算器的情况下，需要学校领导高瞻远瞩，重视信息技术手段在教学中的运用.

供稿：东升高中 高建彪

图1：东升高中小老师吴泳琪同学上一堂小组合作学习模式课

图2：实验中学的申晓华老师上一堂基于TI图形计算器的数学实验课

附：