教育部教育装备研究与发展中心主办的“基于e-数学实验室环境下的中学数学实验教学研究”研讨会，于2016年8月13日~14日在广东省中山市第一中学召开，本次会议由中山市教育和体育局承办，教育部及有关省市领导、高校专家、惠普工程师和来自全国各地的老师们共三百余人参加了本次会议。为期两天的会议内容十分充实，8月13日上午是会议开幕式与3场主题报告，下午是4场主题报告与2场主题论坛；8月14日上午是6场主题报告与1场主题论坛，下午是分组讨论与颁奖典礼。

13日上午的会议开幕式由教育部教育装备与发展中心职业教育与高等教育装备处包蕾副处长主持，有教育部教育装备与发展中心李平副主任、广东省教育装备中心石勰平副主任、中山市教育和体育局黄定光调研员、惠普计算器事业部中国区罗梓瑁经理、中山市第一中学林婉燕副校长等嘉宾致辞，李平副主任介绍了装备处关于信息技术装备工作情况，强调本次的会议目标是研究数学实验室建设与课程改革，加强实验学校之间的交流，指出数学实验的目的是培养学生的创新精神与创新能力。石勰平副主任主任介绍了广东省积极推进教育现代化技术装备等八条广东省发展教育装配的战略。黄定光调研员提出了中山市数学实验学校的老师向全国同行虚心学习的希望。

13日上午的主题报告活动中，南开大学顾沛教授在《高中新课标解读》报告中指出：我们只能有一个“纲”，即课程标准，新的课程标准强调核心素养，而数学学科核心素养是数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析，基础教育改革方向是育人为本，提高学生的核心素养，我们要重视建构式、探究式的教学方法，强调学生的实验与动手及探索。教育部基础教育二司高中事业处、技术装备处乔玉全处长在《新课标下数学实验教学政策解读》报告中指出：重视STEM（科学、技术、工程、数学）跨学科整合模式教育等。郑州市教育局实验教学装备管理中心张东磊主任，在报告中分享了郑州市数学实验室建设与应用的宝贵经验。

13日下午的主题报告活动中，我市电化教育站孙仲廉站长在报告中分享了中山市教育信息化建设的具体措施及所取得的成效，介绍了中山市数学实验室建设的具体情况，并希望全市实验学校的教师抓住契机，争取成为本市打造出的一批全省示范实验校。湖南长沙名师工作室首席名师夏远景特级教师在报告中分享了《高考突破130》复习课程的设计意图及体例等内容。北京教育学院王长沛教授在报告中分享了ICME-13活动中的精彩之处，惠普中国公司戴苗经理在报告中分享了本年度NOC竞赛中应用数学赛事活动及精彩作品。主题论坛中，各省市教育装备的领导畅谈了数学实验室建设的具体措施，与会的老师与嘉宾共同探讨了数学实验教学的具体问题及解决办法。

14日上午的主题报告活动中，由来自全国各地实验校的五位老师介绍了各自宝贵的经验，由惠普工程师时强老师介绍了惠普数学实验教学高级应用研修计划。主题论坛中，广西师范大学唐剑岚教授的研究团队，分享了数学实验教学资源研发的具体做法。

14日下午的分组讨论环节，与会老师先分为常规课实验教学、兴趣拓展课实验教学、习题课实验教学、综合实践课实验教学等四组进行一个小时的讨论，然后由各组派代表进行汇报。在讨论中，与会的老师都畅所欲言，各组的讨论汇报则展示了全国各地的与会老师参与数学实验教学的宝贵经验。在颁奖典礼上，天津师范大学教育学院王光明院长介绍了论文评比标准及优秀论文的可贵之处。我市实验校共有8位老师上交论文及案例作品，为全国地级市中论文数量最多，中山市第一中学罗刚老师、坦洲实验中学邓凯老师等分别荣获全国论文与案例一等奖与二等奖。

为期两天的数学实验教学全国研讨会，在各级领导的关怀与支持下，在全国各地专家与老师共三百余人的积极参与下，于8月14日下午6时落下帷幕。我们期待会议研讨的成果与经验，能更好的指导于今后的数学实验教学。